viernes, 11 de julio de 2014

Baxter y los avances en robótica
 Avances-tecnologicos-actuales-
Uno de los avances tecnológicos de nuestros días que con frecuencia más llama nuestra atención y más nos sorprende al tiempo que a algunos les aterra, es el de los avances en robótica. Aunque hay quienes no dejan de hablar al respecto, ese miedo es totalmente infundado y además de tener que darle un descanso a las historias de Asimov, deberían conocer a Baxter, uno de los robots más útiles e innovadores de la actualidad. Baxter, la más flamante producción de Rethink Robotics', es un robot que ya está trabajando en el sector industrial, velando por la seguridad de los trabajadores (humanos) lado a lado, junto a ellos. El sofisticado robot es capaz de realizar diversas tareas, reconocer y codificar expresiones faciales así como interactuar con el trabajador de forma constante. Aunque entre otras cosas, también está dando cuenta de lo difícil que es llevarse con nuestra especie.

ROBOTICA

Baxter y los avances en robótica

Avances-tecnologicos-actuales-1.jpgUno de los avances tecnológicos de nuestros días que con frecuencia más llama nuestra atención y más nos sorprende al tiempo que a algunos les aterra, es el de los avances en robótica. Aunque hay quienes no dejan de hablar al respecto, ese miedo es totalmente infundado y además de tener que darle un descanso a las historias de Asimov, deberían conocer a Baxter, uno de los robots más útiles e innovadores de la actualidad. Baxter, la más flamante producción de Rethink Robotics', es un robot que ya está trabajando en el sector industrial, velando por la seguridad de los trabajadores (humanos) lado a lado, junto a ellos. El sofisticado robot es capaz de realizar diversas tareas, reconocer y codificar expresiones faciales así como interactuar con el trabajador de forma constante. Aunque entre otras cosas, también está dando cuenta de lo difícil que es llevarse con nuestra especie.


Son el resultado de 12 años de investigación y costarán más de 600 mil pesos.
"¿Más de 600 mil pesos?", se preguntará usted. En el mercado existen alrededor de 700 marcas que han sacado unos 6 mil audífonos, internos y externos, que cuentan con la tecnología de cancelación de ruido. Muchas de estas opciones son más económicas y cumplen satisfactoriamente su función.
Entonces, dirá usted, "¿para qué comprarse unos audífonos tan caros? A fin de cuentas, esta tecnología no es ni mucho menos nueva, ni siquiera revolucionaria". De la amplia oferta que hay en el mercado, unos audífonos, claro está, son mejores que otros, aunque todos imperfectos.
No diremos que los últimos Bose, los QC20 (QuiteComfort), lo son, pero se aproximan bastante a ese grado de excelencia. Y de qué manera.
En un pequeño cubo que la empresa norteamericana habilitó esta semana a varios periodistas en la concurrida estación de trenes de Grand Central, en Nueva York, se simularon ambientes extremadamente ruidosos --estaciones de tren, aeropuertos y carreteras transitadas--. Al activarse cada ambiente, los periodistas se ponían los audífonos para oír una serie de canciones con sonido moderado. ¿El resultado? No se escuchaba absolutamente nada aparte de la canción.
En otra prueba, esta vez sin música, el presentador del producto le pidió a los reporteros que se pusieran los audífonos mientras él hablaba. Una vez insertado cada audífono en su respectivo canal auditivo, la voz del señor se dejaba de escuchar por completo. Evidentemente, desconfiado como es el periodista, algunos se retiraban uno de los audífonos durante la actividad para comprobar si el presentador realmente hablaba o estaba gesticulando con la boca sin emitir sonido. Y no. Seguía hablando duro.
Los QC20, que pesan 43 gramos, aún no están a la venta, ya que Bose sufrió unos problemas en la cadena de producción en China, pero tienen previsto salir al mercado en algún punto del tercer trimestre del año, a un costo de 299 dólares. Unas semanas después llegarían a Colombia. Si bien el precio será alto, vale la pena probarlos y decidir entonces si realizar la inversión o no.
En el mismo evento, Bose también anunció la salida, para el 11 de julio, de un altavoz portátil inalámbrico del tamaño de la palma de la mano que se conecta con dispositivos inteligentes y tabletas a través de bluetooth. Este ya se puede preordenar a través de la tienda bose.com por 199 dólares.
El parlante mide cinco centímetros de alto, 18cm de ancho y 5,8cm de profundidad. Pesa 680 gramos, aproximadamente lo mismo que una tableta convencional, como el iPad.

CUESTIONARIO:
  1. De acuerdo a la interpretación del texto, ¿qué otras características considera probables para estos audífonos?
a.    Modo alerta, que permite escuchar el sonido ambiente y la música al mismo tiempo apretando un botón.
b.    Tecnología Triport, almohadillas de silicona StayHear con diseño cónico, batería recargable ofrece 16 horas de uso continuo.
c.    Funcionamiento con diversos dispositivos, Android, Windows y BlackBerry.
d.    Todas las anteriores.
  1. Cual crees seria la consecuencia de usar audífonos durante un tiempo muy prolongado?
a.    Poco a poco se pierde habilidad en la audición.
b.    Trastornos y dificultad para escuchar a distancia.
c.    Se corre el riesgo de sufrir un incidente.
d.    Ninguna de las anteriores.
  1. ¿cuál de los siguientes, sería un consejo sobre el uso de audífonos?
a.    Evitar su préstamo a otras personas, para evitar la trasmisión de gérmenes e infecciones.
b.    Utilizarlos a un volumen muy alto para seguir el ritmo de la música.
c.     Nunca apartarlos de nuestro bolsillo, utilizarlos en todo momento.

RESPUESTAS:
1.    b
2.    a
3.    
 

jueves, 3 de julio de 2014

http://infoliceofe.blogspot.com
http://infoliceofe.blogspot.com

Educación en la Nube
Empresas como Coursera,Udemy,Udacity,Code Academy,Skillshare y organizaciones sin ánimo de lucro como Khan Academy y EDx están permitiendo a cualquier persona del mundo con una conexión a la nube, recibir educación de gran calidad de Harvard , Stanford, ¡o el MIT! La accesibilidad a Internet con banda ancha alcanzará lugares que ahora no pueden disponer de ella.
Colegios por internet
Los colegios en la nube de Mitra no son lo únicos que están aprovechando las nuevas tecnologías para la educación en países de escasos recursos.
El profesor Anant Agarwal, del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), en Estados Unidos, cuenta con un millón de estudiantes matriculados en su escuela por internet, EDX, una plataforma que ofrece cursos de algunas de las universidades de más alto perfil.

Son pocas las escuelas en India que cuentan con las últimas con tecnologías pedagógicas.
"La educación no ha cambiado en 500 años; todavía arrastramos a los niños a las aulas como gatos a las 9am", dice Agarwal.
"Este modelo puede funcionar hasta cierto punto en el mundo desarrollado, pero en muchas partes del mundo, se necesita otra forma de hacer las cosas".
La plataforma EDX tiene ahora 27 universidades socias. Los cursos en internet ofrecen una amplia gama de temas.
"Los alumnos son capaces de tomar el curso de algunos de los mejores profesores del mundo", le dice Agarwal a la BBC.
El costo de funcionamiento de la plataforma ha sido impulsado con una inversión de US$60 millones de MIT y Harvard.
Así como Agarwal, Mitra cree que poco a poco estas nuevas formas de pedagogía pueden revolucionar los modelos tradicionales.
En la conferencia en Edimburgo, Mitra dijo: "Si sirve, tenemos una alternativa que -te digo con confianza- puede darles igualdad de oportunidades a todos".
"E igualdad de oportunidades es lo que falta en el mundo".

Existió en algún momento la preocupación por poseer un respaldo digital de los documentos que antiguamente se plasmaban en el papel, con el fin de tener acceso a ellos en las nuevas herramientas tecnológicas que iban apareciendo y tomando relevancia en los procesos productivos.
Este fue el caso de las herramientas computacionales, las cuales se impusieron y hoy son un parte fundamental dentro de cualquier organización para su correcto funcionamiento. Pero esta mera concepción, de sólo poseer el documento en un lugar específico está desactualizada. Hoy en día es necesario poder contar con estos documentos y archivos sin las restricciones del lugar y hora, potenciando el trabajo colaborativo y en redes.
De esta forma, nace y toma fuerza el concepto de “la nube”, espacio virtual indefinido en donde se alojan toda nuestra información relevante, ya sean documentos, aplicaciones, software de edición, etc.  Están permanentemente a nuestra disposición, independientemente de donde nos encontremos, y podemos acceder a ellos en cualquier momento mientras tengamos una conexión a Internet.
Un ejemplo claro de la computación en nube (o cloud computing) es el fenómeno actual de las fotografías. A través de nuestros smartphones podemos fotografiar cualquier elemento -sin la necesidad del proceso de revelado-, se suben inmediatamente a las redes sociales e incluso pueden ser editadas una vez estando en la nube, a través de aplicaciones como Instagram o softwares online como PicMonkey.




Los beneficios de esta herramienta tecnológica aplicados a entornos educativos, radica en que otorga mayor flexibilidad tanto a los alumnos como a los docentes, puesto que les permite crear y editar materiales didácticos, además de consultar y revisar información cuando sea pertinente. Se puede dar además un mashup o mezcla, entre trabajos que se comienzan a elaborar en las clases presenciales, y se finalizan en entornos virtuales de aprendizaje.
Si bien hoy se puede ver a las herramientas de la nube como un mero repositorio de documentos, es porque aún no se ha logrado dar  conocer el real potencial de estas aplicaciones. Virtudes que van desde el acceso sin barreras geográficas u horarias, creación de proyectos a distancia, hasta el trabajo simultáneo con colegas y compañeros, entre otros.
A medida que las brechas tecnológicas disminuyan, y más sectores tengan acceso a plataformas en línea, las aplicaciones pensadas en la nube relacionadas con la educación aumentarán en gran medida. Sin embargo, hoy en día ya existen una cantidad importante de instituciones educativas, tanto de educación primaria como superior, que utilizan estas herramientas como parte de sus metodologías de aprendizaje

CUESTIONARIO:

1.    ¿Qué se entiende con la expresión, colegios en las nubes?

a.    Colegios tan fantásticos como si se estuvieran en el espacio.
b.    Colegios  con diseño de nubes
c.    Colegio que su alta gama en tecnología ofrecen sus clases virtualmente.


2. ¿cuáles son las ventajas de los colegios en las nubes?

a.    Comodidad, disponibilidad y fácil acceso a sus estudiantes.
b.    No tiene ventajas
c.    Capacidad para intuir a muchas personas a utilizar internet y asi contribuir a su actualización.


3. ¿en la plataforma virtual que manejan estos colegios, será posible acceder a una verdadera y eficiente educación?

a.    Sí, porque con esta plataforma la educación será más interactiva y por ende más eficiente.
b.    No, porque las clases presenciales brindan a sus estudiantes, aparte de conocimientos un saber personal que al fin de cuenta vale mucho más.
c.    Depende del colegio virtual.

RESPUESTAS:
1.    c
2.    b
3.    b

NANOTECNOLOGIA La nanotecnología1 es un campo de las ciencias aplicadas dedicado al control y manipulación de la materia a una escala menor que un micrómetro, es decir, a nivel de átomos y moléculas (nanomateriales). Lo más habitual es que tal manipulación se produzca en un rango de entre uno y cien nanómetros. Se tiene una idea de lo pequeño que puede ser un nanobot sabiendo que un nanobot de unos 50 nm tiene el tamaño de 5 capas de moléculas o átomos -depende de qué esté hecho el nanobot-. Nano es un prefijo griego que indica una medida (10-9 = 0,000 000 001), no un objeto; de manera que la nanotecnología se caracteriza por ser un campo esencialmente multidisciplinar, y cohesionado exclusivamente por la escala de la materia con la que trabaja. Nanotecnología avanzada La nanotecnología avanzada, a veces también llamada fabricación molecular, es un término dado al concepto de ingeniería de nanosistemas (máquinas a escala nanométrica) operando a escala molecular. Se basa en que los productos manufacturados se realizan a partir de átomos. Las propiedades de estos productos dependen de cómo estén esos átomos dispuestos. Así por ejemplo, si reubicamos los átomos del grafito (compuesto por carbono, principalmente) de la mina del lápiz podemos hacer diamantes (carbono puro cristalizado). Si reubicamos los átomos de la arena (compuesta básicamente por sílice) y agregamos algunos elementos extras se hacen los chips de un ordenador. A partir de los incontables ejemplos encontrados en la biología se sabe que miles de millones de años de retroalimentación evolucionada puede producir máquinas biológicas sofisticadas y estocásticamente optimizadas. Se tiene la esperanza que los desarrollos en nanotecnología harán posible su construcción a través de algunos significados más cortos, quizás usando principios biomiméticos. Sin embargo, K. Eric Drexler y otros investigadores han propuesto que la nanotecnología avanzada, aunque quizá inicialmente implementada a través de principios miméticos, finalmente podría estar basada en los principios de la ingeniería mecánica. Determinar un conjunto de caminos a seguir para el desarrollo de la nanotecnología molecular es un objetivo para el proyecto sobre el mapa de la tecnología liderado por Instituto Memorial Battelle (el jefe de varios laboratorios nacionales de EEUU) y del Foresigth Institute. Ese mapa debería estar completado a finales de 2006












Nanotecnología avanzada
La nanotecnología avanzada, a veces también llamada fabricación molecular, es un término dado al concepto de ingeniería de nanosistemas (máquinas a escala nanométrica) operando a escala molecular. Se basa en que los productos manufacturados se realizan a partir de átomos. Las propiedades de estos productos dependen de cómo estén esos átomos dispuestos. Así por ejemplo, si reubicamos los átomos del grafito (compuesto por carbono, principalmente) de la mina del lápiz podemos hacer diamantes (carbono puro cristalizado). Si reubicamos los átomos de la arena (compuesta básicamente por sílice) y agregamos algunos elementos extras se hacen los chips de un ordenador.
A partir de los incontables ejemplos encontrados en la biología se sabe que miles de millones de años de retroalimentación evolucionada puede producir máquinas biológicas sofisticadas y estocásticamente optimizadas. Se tiene la esperanza que los desarrollos en nanotecnología harán posible su construcción a través de algunos significados más cortos, quizás usando principios biomiméticos. Sin embargo, K. Eric Drexler y otros investigadores han propuesto que la nanotecnología avanzada, aunque quizá inicialmente implementada a través de principios miméticos, finalmente podría estar basada en los principios de la ingeniería mecánica.
Determinar un conjunto de caminos a seguir para el desarrollo de la nanotecnología molecular es un objetivo para el proyecto sobre el mapa de la tecnología liderado por Instituto Memorial Battelle (el jefe de varios laboratorios nacionales de EEUU) y del Foresigth Institute. Ese mapa debería estar completado a finales de 2006










ENERGÍA LIMPIA




Problema
El limitado acceso a productos y servicios energéticos limpios y eficientes afecta la calidad de vida de la mayoría de la población, obstaculiza el desarrollo socioeconómico, limita la productividad e impone un alto costo en el medio ambiente y el clima. 
En América Latina y el Caribe, más de 34 millones de personas no tienen acceso a la electricidad y más de 85 millones aún dependen de biomasa tradicional  (madera y estiércol), para cocinar diariamente. La falta de modelos exitosos de negocio y la inexistencia de un mercado de productos y servicios energéticos limpios y eficientes en la región para estas personas, se traduce en una variedad de obstáculos técnicos, financieros e institucionales que limitan la penetración de las tecnologías y servicios de energía limpias.
Objetivo
El FOMIN busca desarrollar y demostrar modelos de negocios viables para ampliar el acceso de las micro, pequeñas y medianas empresas así como de  poblaciones de bajos ingresos, a energías más limpias y eficientes en toda América Latina y el Caribe.
Propuestas FOMIN
§Fomentar la provisión de capital semilla y asistencia técnica a las pequeñas empresas que fabrican, suministran, distribuyen o reparan las tecnologías más limpias,
§Aumentar el apoyo a sus proveedores de financiación para desarrollar productos y servicios  financieros que financien la compra de bienes de energía eficiente, 
§Implementar programas piloto que desarrollen el mercado para que las tecnologías de energías limpias puedan llegar a las poblaciones subtendidas. Estas tecnologías  incluyen entre otras: cocinas limpias, digestores de biogás, energía solar, o pequeñas centrales hidroeléctricas.
Resultados e Impacto
§Un mayor número de hogares o micro, pequeñas y medianas empresas suministrarán o la adoptarán tecnologías más limpias y eficientes de energía como resultado directo de la asistencia del FOMIN.
§Un mayor número de mujeres compraran o venderán tecnologías limpias o eficientes.

§Se reducirá o evitará la emisión de más de 500.000 toneladas de gases de efecto invernadero (equivalente en CO2).






La energía limpia puede ser un negocio en auge para 2030.
Los críticos de la energía eólica y energía solar se han quejado de que son los métodos más costosos de generación de electricidad.

Sin embargo, Google.org tiene un nuevo informe que predice que la energía limpia, la energía solar,  la eólica, la innovación de tecnología nuclear y geotérmica, así como los coches eléctricos podrán  añadir 1,1 millones de nuevos puestos de trabajo en las próximas dos décadas.

viernes, 13 de junio de 2014

TECNOLOGÍA APLICADA AL DEPORTE

Esta tecnología se puede encontrar aplicaciones tecnológicas de diversa índole en prácticamente todas las disciplinas deportivas.

OJO DE HALCÓN:
El ojo de halcón es un sistema que comprende al menos cuatro cámaras de alta velocidad distribuidos por todas las zonas claves de la cancha  que siguen la trayectoria de la pelota y luego el procesador mide los datos de triangulación.

BALONES INTELIGENTES

Otro de los avances tecnológicos sería la apuesta de Adidas por un balón TEAMGEIST que no sólo ha logrado ser todavía más liso y redondo que su antecesor sino que además incorpora un chip en su interior pudiendo hacer que el reloj del árbitro suene cada vez que salga fuera, entre o no en la portería o se cometa cualquier otra infracción importante. 
CÁMARAS HIPERBÓLICAS

En el fútbol son muy utilizadas para permitir incrementar la capacidad de transporte de oxígeno en sangre del futbolista. Descansar en uno de estos habitáculos permite a los jugadores simular condiciones de hasta 2.000 metros de altura sobre el nivel del mar, lo que incrementa su rendimiento en el campo.

PREGUNTAS:

1. ¿Para que sirven las tecnologías aplicadas al deporte?
a. Para hacer mas fácil la vida de los deportistas?
b. Ayudar a los hospitales
c. Para hacer crecer la vida de las personas
d. Comunicar a las personas.

jueves, 8 de mayo de 2014


Adobe Photoshop es un editor de gráficos rasterizados desarrollado por Adobe Systems principalmente usado para el retoque de fotografías y gráficos. Su nombre en español significa literalmente "taller de fotos". Es líder mundial del mercado de las aplicaciones de edición de imágenes y domina este sector de tal manera que su nombre es ampliamente empleado como sinónimo para la edición de imágenes en general.[4]
Actualmente forma parte de la familia Adobe Creative Suite y es desarrollado y comercializado por Adobe SystemsIncorporated inicialmente para computadores Apple pero posteriormente también para plataformas PC con sistema operativo Windows. Su distribución viene en diferentes presentaciones, que van desde su forma individual hasta como parte de un paquete siendo éstos: Adobe Creative Suite Design Premium y Versión Standard, Adobe Creative Suite Web Premium, Adobe Creative Suite Production Studio Premium y Adobe Creative Suite Master Collection.

De acuerdo con la lectura anterior responde las siguientes preguntas:

1.    ¿Qué es photoshop?

a. Es un instrumento que nos ayuda a dibujar.
b. Es un editor de gráficos rasterizados desarrollado por Adobe Systems principalmente usado para el retoque de fotografías y gráficos.
c .Pertenece a Microsoft y sirve para hacer diapositivas.
d. Ayuda a tomar fotos.

2.     Su nombre en español significa:
a.     “buen dibujador”
b.     “editor de fotos”
c.      "taller de fotos"
d.     “foto montaje”
3.     ¿De qué familia hace parte photo shop?
a.     Microsoft
c.      Galería de fotos
d.     Windows live
4.     Su nombre es sinónimo de:
a.     Excelente escritor
b.     Buen fotógrafo
c.      Excelente editor
d.     Edición de imágenes en general